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• Offrir des possibilités d'échanges d'étudiants au niveau des options de 3ème année. • Favoriser la recherche Développer l'utilisation de nouvelles technologies dans la formation de l'ingénieur mécanicien. Créer de nouveaux pôles d'excellence et élargir la collaboration avec la communauté scientifique et universitaire. |
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• Faciliter
les échanges internationaux • Communiquer |
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• Les écoles représentent au total un potentiel de |
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partageant au service de l'industrie et des entreprises un projet de formation d'ingénieurs pluridisciplinaires à haut niveau de compétences
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• En s'appuyant sur une analyse approfondie des pôles d'excellence de chaque école, de leurs complémentarités et de leurs synergies, l'idée de créer un réseau pour promouvoir des actions d'intérêt commun a constitué le point de départ du réseau Polyméca. • Sous
les lambris du Conseil Economique et Social - Palais d'Iéna,
les Présidents de Conseil d'Administration et les Directeurs ont
signé la charte du réseau Polyméca, le vendredi
12 juin 1998. Ce regroupement était à l'initiative du CESTI,
de l'ENSMA, de l'ENSMM et de l'ENSIMEV. |
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• Depuis pour satisfaire à de nouveaux enjeux, deux écoles ont changé d'identité. Ainsi le CESTI est devenu SUPMÉCA, et l'ENSIMEV s'appelle aujourd'hui l'ENSIAME. |
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• Rentrée 2008, l'ENSI de Bourges intègre le réseau Polyméca. |
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• Polyméca a 10 ans et le logo évolue. Télécharger la charte graphique du logo |
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• Deux nouvelles écoles, l'ENSIETA de Brest et l'ENSCI de Limoges intègrent le réseau Polyméca lors du séminaire 2009. |
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